为进一步提升专业教师的教学、科研能力，促进专业的长足发展，我院数字媒体系紧紧围绕专业建设、课程建设、科研团队建设开展集体活动，积极探索教研活动与科研活动并行的教学、科研双促进策略。2020年10月8日下午2：30，数字媒体系在综合实验楼B1017开展了本学期第二次集体研讨活动。

图1 数字媒体系教研活动

活动分两个环节进行。

第一环节由数字媒体系副主任郝翰为大家分享9月26日在长沙召开的“第二届双一流背景下动画与数字媒体专业建设研讨会”有关情况。该会议由长沙理工大学和全国高等院校计算机基础教育研究会共同主办，旨在贯彻落实一流专业建设的“双万计划”，开拓动画与数媒前沿视野和专业边界认识，开启未来发展方向。来自中国传媒大学、鲁迅美术学院、吉林艺术学院、华中科技大学等高校8位专家学者在会议上进行了主题演讲，从不同角度分析了数字经济时代给艺术专业带来的机遇和挑战。郝翰老师重点分析了教育部动画与数字媒体教指委委员蔡新元、梁岩两位专家的演讲内容——《生态化反：如何理解数字媒体艺术》和《数字媒体艺术工作室建设与人才培养》。前者从理论与实践两个层面厘清了数字媒体艺术的本质——数字媒体艺术不是数字媒体的艺术，而是数字时代艺术的媒体化，为我们重新审视数字媒体艺术教育提供了新的视角；后者则落实到吉林艺术学院新媒体学院数字媒体艺术工作室建设与人才培养的具体路径，为我们创新人才培养模式提供了可资借鉴的经验模型。此次分享进一步加强了数字媒体系全体教师的专业认识，引发了对人才培养模式与专业发展方向的深度思考。

第二环节由数字内容研究中心主任刘燕主持，围绕中心近期开展的系列学术讲座展开“聚焦细化：如何提出一个好的选题”主题研讨。邱秀伟老师就“三步提问法”分享了自己的学习心得；康晓萌、于鸿雁两位老师结合自己博士期间的学习经历，提出了她们对于“变量思维”的理解；徐冉、邸衍玲两位老师就“谜题”的提出发表了自己的看法；高凤燕老师结合自己的科研项目，分享了研究问题的聚焦过程。其他中心成员也进行了积极发言，现场交流气氛热烈。活动最后，刘燕主任表示被大家的参与热情所鼓舞，将继续将这一活动常态化，充分发挥研究中心在科研方面的引领作用。

图2 数字媒体系教研活动

图3 数字媒体系教研活动

数字媒体系的教学、科研双促进策略，将系部活动与研究中心活动有机结合，致力于形成教学与科研的良性互动，对于营造良好的专业氛围与教师成长空间具有积极意义。

供稿：高凤燕

审核：郭  峰