全日制教育硕士专业学位（现代教育技术方向）研究生专业介绍
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课程
类型
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课程
编号
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课程名称
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学时
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学分
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开课
学期
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考核
方式
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备注
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学
位
基
础
课
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00010001
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英语
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36
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2
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1
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考试
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00011101
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政治理论（含教师职业道德教育）
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36
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2
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2
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00011102
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教育学原理
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36
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2
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1
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00011103
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课程与教学论
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36
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2
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1
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00011104
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中小学教育研究方法
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36
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2
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1
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00011105
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青少年心理发展与教育
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36
|
2
|
1
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专
业
必
修
课
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01611101
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信息技术课程与教材分析
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54
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3
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1
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01611102
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信息技术教学设计与案例分析
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54
|
3
|
2
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01600002
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信息技术与学科课程整合
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36
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2
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2
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01611106
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现代教育技术发展与应用
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36
|
2
|
1
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|
专
业
选
修
课
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01611105
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信息技术学习理论与方法
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36
|
2
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2
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考查
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选修6学分
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00011104
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信息技术发展前沿专题
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36
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2
|
2
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00011103
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信息技术教育测量与评价
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36
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2
|
1
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00011107
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中小学心理健康教育
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36
|
2
|
1
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00011108
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基础教育改革研究
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36
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2
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1
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00011109
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中外教育简史
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36
|
2
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1
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00011110
|
教育政策与法规
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18
|
1
|
1
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01600105
|
媒介文化与教育
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36
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2
|
2
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01611106
|
信息技术发展史
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18
|
1
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2
|
选修1门
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01600116
|
教育资源设计与开发
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36
|
2
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2
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跨专业补修课程
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非师范类
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01611107
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教育学
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考试
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01611108
|
心理学
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01611109
|
信息技术学科教学论
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师范类
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01600114
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教育传播学
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考试
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01600115
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计算机辅助教育与课件设计
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实
践
教
学
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01611110
|
微格教学与课例分析
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8
|
2
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01611111
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基础教育教学实践
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3
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01611112
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社会实践活动
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贯穿于培养全过程
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全日制教育硕士专业学位（现代教育技术方向）研究生阅读书目或期刊目录
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序号
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书目名称（作者、名称、出版社、出版时间、版次）或期刊名称、主办单位
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1
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陈旭远：《课程与教学论》， 东北师范大学出版社，1992年。
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2
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王吉庆：《信息技术课程与教学论》，浙江教育出版社，2003年8月
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3
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教育部基础教育司：《技术课程标准研修（信息技术）》，高等教育出版社，2004年。
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4
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何克抗：《教学系统设计》，北京师范大学出版社，2002年。
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5
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加涅：《当代教学设计原理》，华东师范大学出版社，1999年。
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6
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彭绍东：《信息技术教育学》，湖南师范大学出版社，2004年1月。
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7
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威廉.维尔斯曼（袁振国译）：《教育研究方法导论》，教育科学出版社，1997年7月。
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8
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薛维明：《中学信息技术教学论》，清华大学出版社，2002年11月。
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9
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李克东等：《信息技术与课程整合的理论与实践》，网络课程，
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10
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杨正甫：《面向对象分析与设计》，中国铁道出版社，2001年。
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11
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祝智庭主编：《网络教育应用》（第一版），高等教育出版社，2001年9月。
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12
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邵瑞珍：《教育心理学》，上海教育出版社，1990年。
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13
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丁兴富编著：《远程教育学》，北京师范大学出版社，2001年11月。
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14
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郭绍清：《信息技术教育的理论与实践》， 中国人事出版社，2001年12月。
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15
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何克抗主编：《计算机辅助教育》，高等教育出版社，2001年。
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16
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黄荣怀：《计算机辅助教学课件案例精选》，高等教育出版社，2002年。
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17
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陈芳林等主编：《多媒体课件制作教程》，电子工业出版社，2003年1月。
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18
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钟向群：《高性能网络技术教程》（第二版），清华大学出版社，1998年8月。
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19
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游泽清等：《多媒体技术及应用》，高等教育出版社，2003年。
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20
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余胜泉：《信息技术与课程整合》，上海教育出版社，2002年7月。
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21
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《电化教育研究》，中国电化教育研究会与西北师范大学主办。
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22
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《中国电化教育》，中央电化教育馆主办
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23
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《课程.教材.教法》，人民教育出版社/课程教材研究所主办。
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24
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《中小学信息技术教育》，北京教育音像报刊总社主办。
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25
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《信息技术教育》，教育部中央电化教育馆
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26
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《中国远程教育》，中央广播电视大学主办。
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27
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《高等教育研究》，华中科技大学与全国高等教育学研究会共同主办。
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28
|
《开放教育研究》，上海电视大学主办。
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29
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《计算机学报(中、英文版)》，中国计算机学会与中国科学院计算技术研究所主办。
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30
|
《计算机应用》，中国科学院成都计算机应用研究所主办。
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