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冯天敏

发布日期:2023-09-08  

教师姓名:

冯天敏

性  别:

职务职称:

副教授

电子邮箱:

39819361@qq.com

冯天敏,副教授,博士,课程与教学论(计算机辅助教学)硕士,教育领导与管理博士

研究方向:

数字化资源开发与利用、在线学习、项目化学习、中小学信息技术教育

工作简历:

 2004.6-至今,4556银河国际

主讲课程:

研究生专业课:教育资源设计与开发

本科生专业课:多媒体课件设计与开发、现代教育技术、多媒体课件综合训练

教学研究:

教研项目:

[1] 基于微课的实验教学改革实证研究,聊城大学,2015-2018;

[2] 研究生质量提升课,聊城大学,2018-2021;

[3]大学生远程在线学习行为研究,山东省教育科学十二五课题, 2015-2018;

[4]智慧时代的大学生学习力提升的路径与实证研究 聊城大学 2017;

[5]基于资源的学习研究 聊城大学2008-2010;

[6]青少年心理健康教育科普微视频创作策略与实证研究,山东省社会科学界联合会,2020;

[7]基于学习力提升的混合式学习实证研究,4556银河国际,2020;

[8]”可见学习”视角下的数字化教材开发与实证研究,2022,4556银河国际;

[9]《多媒体课件设计与开发》一流本科课程(培育),聊城大学,2021。

教学奖励:

[1] 全国多媒体课件大赛二等奖、三等奖各1项,教育部信息中心;

[2] 2006、2018年分别获山东省级优秀学士毕业论文指导教师,山东省教育厅;

[3]2019、2020、2021、2022、2023获国家B级竞赛一、二、三等奖指导教师;

[4]2016年全国教育信息化交流活动微课、课件三等奖各1项,中央电教馆;

[5]]2019年、2020年分别获山东省大学生科技节-新媒体科学艺术大赛优秀指导教师,山东省教育厅;

[6]2022年《多媒体课件设计》获聊城大学2022年度在线优秀案例和优秀共享课案例,聊城大学;

[7]2021年《应用型专业师生共建、校企合作、问题导向三融合的实践能力培养教学改革实践》校级教学成果二等奖,聊城大学。

科学研究:

发表论文:

[1] PPT课件视觉化设计研究,中国职业技术教育(核心),2015.12;

[2]微时代医学科普教育微视频的创作策略,青年记者(核心),2017.7;

[3]山东省教育信息化建设与应用现状,中小学信息技术教育(核心),2008.5;

[4]大学生网络学习资源利用情况的个案调查与分析,中国远程教育(双核心),2009.6;

[5]基于哲学视角的电影价值建构,电影文学(核心),2014年第14期;

[6]网络课程的学习评价设计,开放教育研究,2004年03期;

[7] 高校网络辅助教学实施效果及影响因素分析,江苏广播电视大学学报,2010.10;

[8]山东省中小学专题学习网站的应用分析及建议,中国教育信息化,2008.2; [9]《国内认知负荷研究评述》,广西广播电视大学,2020.1;

出版著作与教材:

[1]《现代教育技术》,北京:高等教育出版社,2017  (第一、二、三版);

[2]《C语言程序设计》,电子工业出版社,2004;

[3]《信息技术价值观》,科学出版社,2010;

科研奖励:

[1] 2020年《大学生远程在线学习研究》,聊城市社会科学优秀成果奖,三等奖

[2] 聊城大学优秀科研成果三等奖3项

荣誉称号:

2022年聊城市优秀科普志愿者

 

 

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